點擊查看》2017年成人高考高起點語文考試真題

　　一、(24分，每小題4分)

　　1.【答案】C

　　【考情點撥】本題考查了現(xiàn)代漢語的字音。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】A項中加點字都讀“chéng”;不項中“傳媒”“傳奇”的“傳”讀“chuán”，“不見經(jīng)傳”的“傳”讀“zhuàn”;C項中“總括”的“括”讀“kuò”，“訓(xùn)詁”的“詁”讀“gǔ”，“沽名釣譽”的“沽”讀“gū”;D項中“法度”“度量”的“度”讀“dù”，“審時度勢”的“度”讀“duó”。

　　2.【答案】B

　　【考情點撥】本題考查了現(xiàn)代漢語的字形。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】A項中“風(fēng)雨飄遙”的“遙”應(yīng)改為“搖”;B項中沒有錯別字;C項中“墨契”的“墨”應(yīng)改為“默”，“簡明厄要”的“厄”應(yīng)改為“扼”;D項中“料俏”的“俏”應(yīng)改為“峭”，“羈伴”的“伴”應(yīng)改為“絆”，“似無忌憚”的“似”應(yīng)改為“肆”。

　　3.【答案】D

　　【考情點撥】本題考查了正確選用詞語的能力。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】“悠悠”形容眾多或從容不迫、自在等。“裊裊”形容煙氣繚繞上升。這里用“裊裊”更恰當(dāng)。“連綴”的意思是“聯(lián)結(jié)”。“點綴”的意思是“加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好”。這里用“點綴”更恰當(dāng)。“一覽”作動詞或名詞，“一派”是數(shù)量詞，這里

　　需要的是一個數(shù)量詞，所以用“一派”。故答案選D。

　　4.【答案】B

　　【考情點撥】本題考查了正確使用成語的能力。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】8項中“氣壯山河”形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁。這個詞多形容人，用來形容瀑布是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

　　5.【答案】A

　　【考情點撥】本題考查了辨識病句的能力。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】A項中“越來越高”和“流動”不搭配，可改為“越來越頻繁的流動”。

　　6.【答案】C

　　【考情點撥】本題考查了結(jié)合語境正確使用語言的能力。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】③應(yīng)排在最前面，對櫻花的盛開做總述。由“嬌羞”可知第二處橫線處應(yīng)選①，給人一種猶抱琵琶半遮面的感覺。根據(jù)排除法，可知答案應(yīng)選C。

　　二、(16分，每小題4分)

　　7.【答案】C

　　【考情點撥】本題考查了根據(jù)文意判斷正誤的能力。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】A項文章中并沒有提及;B項中“非常迷你”的意思是“非常短，非常袖珍”，所以8項的表述錯誤;C項研究人員不“破開琥珀”是“因為經(jīng)過了漫長的歲月，樣本已經(jīng)變得非常脆弱，損毀的風(fēng)險很大”，所以C項的表述正確;原文中“無損掃描”

　　能夠獲得樣本的表面形態(tài)和內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特征，故D項的描述與原文不符。

　　8.【答案】B

　　【考情點撥】本題考查了根據(jù)原文分析并判斷信息正誤的能力。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】A項中尾椎骨的長短并不能決定尾巴主人是一種古鳥還是一種非鳥恐龍。二者的主要區(qū)別在于尾椎骨的形態(tài)和椎骨腹面的結(jié)構(gòu)。B項的表述是正確的。C項“如此生動的恐龍組織”，說的不是恐龍羽毛的特殊功用，而是說其印證了之考古生物學(xué)家關(guān)于世界上存在過帶羽毛恐龍的推段.羽軸兩側(cè)是否對稱，是原始的恐龍羽毛與現(xiàn)代鳥類羽毛的區(qū)別之一，故D項的表述與原文不符.

　　9.【答案】C

　　【考情點撥】本題考查了理解段落主要內(nèi)客的能力。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】文章中說“最初的羽毛是單根的蘭狀毛，之后出現(xiàn)了叢生的毛”，故A、B兩項的表術(shù)是錯誤的。文章中說“保存在琥珀中的這截恐龍尾己不僅體現(xiàn)了羽毛演化過程中的一個環(huán)節(jié).而且印證了這些羽毛的古老性”，故D項的表述是錯誤的.C項的表述是正確的。

　　10.【答案】B

　　【考情點撥】本題考查了總結(jié)文段中心意思的能力。

　　【應(yīng)試指導(dǎo)】A、c、D三項只是文章中的一部分，不夠全面，B項較為恰當(dāng)。

　　三、(25分)

　　11.(6分)

　　“這是書面上的事”表達出村里人并不太在意吹鼓手是手藝人的身份。(3分)

　　“那又是書上的故事”表達出濫竽充數(shù)在吹鼓手那里根本不存在，吹鼓手從來不偷懶。(3分)(意思對即可)

　　12.(6分)

　　吹鼓手奏出的樂聲感染了整個村莊，樂聲的喜慶高昂或壓抑悲痛感染著村民的情緒。樂聲喜慶高昂，村民的情緒也變得喜悅起來;樂聲壓抑悲痛，村民的情緒也會變得悲傷起來。(意思對即可)

　　13.(7分)

　　從原文“他們?nèi)饲笆寝r(nóng)民，人后還是農(nóng)民”可以看出吹鼓手給自己定位的身份是農(nóng)民。(3分)“他們把自己也當(dāng)成最后一茬作物”是說當(dāng)吹鼓手是他們謀生的一部分，并且是除種地收入之外，最后一筆收入。(4分)(意思對即可)

　　14.(6分)

　　增強語言的韻律感.讀起來朗朗上口，富有音樂美。(3分)

　　列舉說明略。(3分)(意思對即可)

　　四、(25分)

　　15.(5分)

　　靈公喜歡婦女穿男人服飾，因此國都內(nèi)的婦女都穿起男裝。(意思對即可)

　　16.(5分)

　　猶懸牛首于門，而賣馬肉于內(nèi)也。(2分)

　　這個比喻表達的意思是表里不一。(3分)(意思對即可)

　　17.(6分)

　　上行下效。(2分)

　　靈公是只許州官放火，不許百姓點燈。晏子讓他為君做人，都要表里一致。說明要想糾正某種不正之風(fēng)，上級領(lǐng)導(dǎo)的以身作則比規(guī)定更有效。(4分)(意思對即可)

　　18.(4分)

　　“半江瑟瑟半江紅”寫出了江水一半呈現(xiàn)出碧綠色，一半呈現(xiàn)出紅色。(2分)

　　殘陽照射下江水受光多的部分，呈現(xiàn)出反射的陽光的紅色;受光少的地方，呈現(xiàn)出江水本身的碧綠色。(2分)(意思對即可)

　　19.(5分)

　　這首詩的景物描寫如一幅精描細繪的工筆畫。語言清麗流暢，格調(diào)清新，繪影繪色，細致真切。(3分)

　　當(dāng)時朝政昏暗，牛李黨爭激烈，詩人品盡了朝官的滋味，自求外任，這首詩反映出詩人離開朝廷后的輕松愉快心情。(2分)(意思對即可)

　　五、作文

　　20.(略)

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